2024南昌大学共青学院招生计划-各专业招生人数是多少
本文为大家整理的是南昌大学共青学院2024年招生计划,主要包含招生专业、招生类别、各专业招生人数等信息,希望对大家有所帮助,如有变动或异议,请以各省市教育考试院或学校公布的信息为准。
南昌大学共青学院2024年(本科)招生计划 | |||||||||||||
专业 | 合 计 | 天津 | 河北 | 山西 | 江苏 | 福建 | 江西 | 河南 | 海南 | 陕西 | 甘肃 | 青海 | 其 他 |
△本科合计 | 1500 | 10 | 40 | 20 | 40 | 55 | 1212 | 10 | 35 | 25 | 20 | 23 | 10 |
⊕文史合计 | 379 | 5 | 10 | 11 | 14 | 10 | 282 | 5 | 11 | 11 | 10 | 10 | 0 |
经济学(数字化方向) | 25 | 25 | |||||||||||
英语 | 38 | 2 | 3 | 2 | 2 | 18 | 2 | 3 | 2 | 4 | |||
工商管理(数智工程方向) | 21 | 2 | 2 | 2 | 5 | 2 | 3 | 3 | 2 | ||||
服装设计与工程 | 0 | ||||||||||||
会计学 | 38 | 2 | 3 | 3 | 28 | 2 | |||||||
电子商务(数智运营方向) | 17 | 2 | 2 | 1 | 1 | 7 | 2 | 2 | |||||
汉语言文学 | 240 | 3 | 2 | 2 | 6 | 8 | 199 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | |
⊕艺术(文)合计 | 180 | 0 | 14 | 6 | 13 | 21 | 105 | 5 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 |
环境设计 | 70 | 2 | 8 | 8 | 43 | 3 | 6 | ||||||
产品设计 | 70 | 2 | 3 | 5 | 5 | 48 | 2 | 5 | |||||
服装与服饰设计 | 40 | 10 | 3 | 8 | 14 | 5 | |||||||
⊕理工合计 | 941 | 5 | 16 | 3 | 13 | 24 | 825 | 0 | 8 | 14 | 10 | 13 | 10 |
经济学(数字化方向) | 15 | 15 | |||||||||||
英语 | 22 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 | 2 | 2 | 1 | ||||
工商管理(数智工程方向) | 9 | 2 | 5 | 2 | |||||||||
服装设计与工程 | 30 | 5 | 4 | 5 | 16 | ||||||||
会计学 | 32 | 2 | 28 | 2 | |||||||||
电子商务(数智运营方向) | 13 | 1 | 2 | 1 | 7 | 2 | |||||||
电气工程及其自动化 | 240 | 2 | 2 | 226 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||||
电子信息工程 | 160 | 2 | 2 | 4 | 146 | 2 | 2 | 2 | |||||
计算机科学与技术 | 240 | 3 | 4 | 1 | 3 | 6 | 198 | 3 | 4 | 4 | 4 | 10 | |
软件工程 | 180 | 2 | 175 | 3 |
南昌大学共青学院2024年(专科)招生计划 | |||
专业 | 合计 | 江西 | 河南 |
⊕专科合计 | 300 | 230 | 70 |
⊕文史合计 | 62 | 37 | 25 |
商务英语 | 42 | 27 | 15 |
服装与服饰设计 | 20 | 10 | 10 |
⊕理工合计 | 215 | 170 | 45 |
机电一体化技术 | 60 | 50 | 10 |
电气自动化技术 | 60 | 50 | 10 |
建筑工程技术 | 60 | 50 | 10 |
商务英语 | 18 | 10 | 8 |
服装与服饰设计 | 17 | 10 | 7 |
⊕艺术合计 | 23 | 23 | 0 |
服装与服饰设计 | 23 | 23 | 0 |
南昌大学共青学院简介
南昌大学共青学院,位于江西省九江市共青城市南昌大学鄱阳湖校区,办学始于1985年,原名为“江西大学共青职业学院”由江西大学(现南昌大学)和共青城开放开发区(现共青城市人民政府)共同组建,主管部门为省部级以上政府、机关 。
1991年,学院更名为“江西大学共青学院”。1993年,原江西大学和江西工业大学合并成立南昌大学,学院遂更名为南昌大学共青学院。2002年,由南昌大学、共青城市人民政府与江西昌振实业有限公司三方合作办学,经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准成为一所本科综合独立学院。2021年四川希望教育产业集团有限公司入驻学院,大力改善基础办学条件,学院步入快速发展阶段,同时对学院“十四五”教育事业发展规划进行顶层设计,学院发展的宏伟蓝图徐徐展开。